一米花园育新知 微地实践促成长 龙泽园街道青少年解锁社区治理新课堂

连日来，龙泽园街道龙腾苑四区社区精准对接居民需求，创新开展沉浸式“一米花园”系列实践课程。本次活动共计开设9场主题实践课堂，累计服务辖区青少年200余人次，以方寸微绿地为实践阵地，让青少年走出家门、参与治理、深耕劳动、习得新知，真正化身社区“小主人”，在沉浸式实践中实现能力与品格的双向成长。

本次系列实践活动坚持多元联动、专业赋能，社区充分整合多方资源，联动社区居委会、物业服务企业、观心社会工作服务中心、高校志愿者等力量，构建起“社区搭台、专业运营、少年参与、共建共治”的基层微治理新模式。活动围绕社区空间改造与青少年成长两大核心，设置社区观察、空间规划、植物研习、厨余堆肥、花箱搭建、劳动种植、公约制定、成果展示等系统化实践内容，以小场景承载大教育、小行动撬动大治理，让闲置边角空间焕发全新生机，也为青少年搭建起家门口的常态化劳动教育与基层治理实践平台。

活动全程以青少年为主体，充分尊重少年想法、倾听少年声音，让大家从活动参与者转变为社区治理的决策者、实践者与守护者。课程伊始，社区搭建青少年议事平台，引导大家学习基础议事规则，围绕“一米花园选址、花苗品类选择、景观色彩搭配、空间布局规划”等核心问题分组研讨、手绘设计草图、自主提交建设方案，通过集体投票敲定最终建设方案，全过程自主参与社区微空间改造规划，切实培养公共参与意识与协商沟通能力。

为保障花园建设科学规范、美观长效，工作人员结合社区户外环境特点，为青少年系统讲解各类绿植的生长习性、耐旱耐阴属性、花期特征及日常养护要点，带领大家学习花卉色彩搭配、景观布局等实用知识，让大家跳出盲目劳作，以科学思维开展绿化种植，深刻体会社区环境改造背后的专业逻辑与匠心细节。同时，活动融入绿色环保实践课程，教青少年学习波卡西堆肥法，利用果皮、菜叶、落叶等生活废弃物制作天然有机肥，通过全程参与堆肥、收集液肥的完整流程，直观见证“垃圾资源化”的过程，将植绿、护绿、低碳环保的理念深植于心。

在实操劳动环节，工作人员提前开展安全教学，细致示范铁锹、花铲、浇水壶等工具的规范使用方法及安全操作要点。大家认真学习、熟练操作，分组完成花箱清理、陶粒铺设、土壤填埋、有机肥拌合等基础工作，全员全身心投入体力劳作，扎实完成每一项劳动任务。花园基础建设完成后，社区推行花箱认养责任制，将20个特色花箱交由青少年自主认养，大家挑选花苗、完成移栽定植，建立专属养护责任区。后续由认养青少年全程负责花箱的日常浇水、除草、修枝、生长记录等管护工作，让一方小小花箱成为青少年的“责任田”，在长期守护中培育责任担当。

为推动社区治理规范化、长效化，孩子们结合实践体验自主起草养护准则，通过集体讨论、民主表决的方式，共同制定并签署《一米花园守护公约》，明确文明护绿、轮流养护、禁止踩踏、禁止折花等行为规范，实现从“被动遵守规则”到“主动制定、自觉守护规则”的思想转变，让文明自律、共建共享的理念落地生根。同时，青少年主动对接小区物业，积极沟通设备借用、水源接驳、后期运维等实际问题，物业工作人员全力配合、精准赋能，形成青少年主动参与、物业专业支撑、社区统筹引领的共治合力，让社区治理更有温度、更具实效。

目前，龙泽园街道龙腾苑四区社区“一米花园”微更新改造已初见成效，20个花箱整齐排布、花木繁茂，文明守护公约与认养公示牌有序陈设，曾经闲置零散的社区小微空间，变身整洁雅致、生机盎然的社区微景观。此次暑期系列实践活动，不仅有效美化了社区人居环境，盘活了闲置公共资源，更以沉浸式实践课堂赋能青少年成长，让辖区少年在议事协商中学会沟通包容，在躬身劳动中锤炼实干本领，在自主管护中树立责任意识，深度理解社区共建共治共享的治理内涵。

龙泽园街道将持续深耕青少年基层治理实践品牌，常态化开展“一米花园”管护、少年议事、劳动实践等特色活动，持续搭建青少年参与社区建设的多元平台，引导更多辖区少年主动参与家园治理。以方寸微景育文明、以实践历练助成长，持续激活社区治理新生力量，让每一寸社区空间迸发成长活力，不断擦亮社区共建共治共享的文明底色。

图文/邓子奇